Découvrir
Un parcours d'orientation commence par la curiosité : observer les métiers autour de soi, comprendre les activités et repérer ce qui donne envie d'apprendre.
Orientation
Parcours Avenir
Découvrir progressivement des métiers, des formations, des compétences et des façons de se projeter après le collège.
- Explorer plusieurs secteurs sans classer les élèves ni enfermer un choix trop tôt.
- Relier les matières, les clubs, la SEGPA, l'ULIS et les projets à des compétences concrètes.
- Utiliser des sources fiables comme l'Onisep, Éduscol ou les ressources validées en classe.
- Présenter les idées avec des exemples simples : métier, activité, qualité utile, formation possible.
- Garder une information générale : aucun résultat scolaire, aucune situation personnelle, aucun nom d'élève.
Cadre public
Cette page reste générale, claire et sans information personnelle sur les élèves.
Construire
Les projets, les clubs, les ateliers et les recherches servent à construire une culture commune avant les choix plus précis de 3e.
S'informer
Les informations publiées doivent rester générales et vérifiées. Les situations personnelles et les résultats d'élèves ne sont pas publiés.
Présenter
Une page réussie peut montrer un métier, une compétence, un exemple de formation et une source fiable, dans un vocabulaire accessible.
Sources